近日，beat365向日葵心理工作站对各年级心理委员进行了团体辅导。
此次活动包含多个趣味小游戏，分别以小组为单位进行，以促进同学之间的认识和交往，现场气氛十分活跃。在“我是谁”游戏中，八人为一组。由工作人员任选一名同学进行自我介绍，之后，每位同学将其签名的A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学，而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下“我欣赏你…，因为…”。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。参加游戏的张新月兴奋地说道：“在别人眼中，除了你的容貌，还有你的神态，你的表情，你的为人，你的处世。它们比容貌更真实，更有特点。所以，一个人要想认识自己，应该是从别人的眼中啊。”
“红黑游戏”比较有意思，规定队伍总分的最大正分是指两队的总分，而不是一个队的总分为最大正分。“疯狂设计”是让小组成员派一个代表抽出一个工作人员提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。
此次团辅活动通过趣味游戏的方式引导学子们要清楚的认清自我价值，认识自己才能更好的与自己相处，进而才能像爱自己一样去爱他人。
外面下着小雨，但不影响我们对此活动的乐趣。活动参与者霍小虎说:“通过这次活动，我了解到只有真正认识了自己，接纳了自己，才能更好的爱他人。”
